English Polski
 

Blog

Tagi

ciekawe badania ciekawe historie design thinking efektywne przywództwo efektywny zespół gry szkoleniowe komunikacja konferencje materiały dla trenera myślenie strategiczne proces uczenia się role zespołowe Belbina team building współpraca i zaufanie wyjazdy integracyjne zarządzanie przez cele

MAREK KŁOSIŃSKI

Wykształcenie i doświadczenie:

Mark Morris High School w Longview, U.S.A.

Uniwersytet Warszawski, Wydział Zarządzania – tytuł magistra – kierunek: International Business Program (w języku angielskim).

Od kilku lat pracuje jako konsultant we wdrażaniu systemów zarządzania i e-biznesu.

Współpracował m.in. przy projektach:

  • Infovide-Matrix S.A. – Consultant / Analyst in the public sector
  • PTK Centertel z.o.o. – Intranet Application Architect – Responsibilities include: collecting and analyzing business requirements, implementation of business analysis, feasibility studies, cooperation with business and IT.
  • Deklaracje for Ministry of Finance, ePUAP for Ministry of Interior,.

Przez dwa lata wspierał dział sprzedaży w zakresie prezentacji handlowych m.in.: w Ministerstwie Edukacji Narodowej i Urzędzie Zamówień Publicznych.

W Discover Team:

Od 2000 roku jako pomoc techniczna. Od 2007 roku po ukończeniu kursów trenerskich prowadzi warsztaty.

Obszary specjalizacji:

  • Budowanie efektywnego zespołu.
  • Warsztaty z zakresu diagnozy i rozwoju potencjału indywidualnego i zespołowego.
  • Mistrz Gry w grze Strategia – funkcja wymagająca perfekcyjnej znajomości zasad gry, refleksu, procesów analizy strategii.
  • Ponad to tworzy prezentacje i konsultuje tworzone w naszej firmie gry.

Znaki szczególne:

Siła osobowości i głosu sprawia, że jest często trenerem prowadzącym w spotkaniach dla dużej liczby zespołów.

Tagi:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>